Niño malo…

Niño malo…

Pero qué niño más malo. ¡Es que no para quieto!

Ser movido, curioso, inquieto o revoltoso no es malo. Es simplemente, ser movido, curioso, inquieto o revoltoso. ¿O nosotros padres/ educadores que trabajamos, llevamos una casa y a veces hasta algún hobby también por activos somos mala gente?

Tendemos a poner unas etiquetas a los niños que si bien son “aceptadas” socialmente, pueden llegar a incidir  en su autoestima.

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No soporto que mi niño llore

No soporto que mi niño llore

Deja de llorar ¿Por qué lloras? ¿Qué te pasa ahora? ¡Pero qué feo estás con esa cara! Mira lo que tengo, si te callas, te lo doy…

¿Cuántas veces repetimos estas frases a los niños? ¿Y cuántas porque nos resulta molesto oír ese llanto? – Ya no sé qué hacer – decimos. Estamos tan cargados de estrés, tan cansados, que lidiar con la rutina se nos hace un mundo. Mucho más, si el niño no cumple las normas tal y como esperamos. ¿Y qué decir si ahora, encima, se pone a llorar?

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¿Cómo explicar la muerte a los niños?

¿Cómo explicar la muerte a los niños?

La muerte es la vida, nuestro destino más cierto. Convivimos con ella y a veces hasta nos sentimos inmunes a su llegada. Sin embargo, cuando se acerca a nosotros, no encontramos explicación para entenderla ni consuelo para sobrellevarla. Nos arranca el alma dejando un vacío del que sólo sale llanto.

Somos adultos, padres, educadores algunos, y a todos la pérdida nos golpea tan fuerte que necesitamos un proceso de duelo para volver a recomponernos. ¿Por qué iba a ser diferente en los niños?

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